Este martes fueron publicados los resultados de la evaluación que el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), proyecto de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) realizó en 2022 sobre la capacidad de pensamiento creativo de escolares de 15 años en 64 países.
Se conoce pensamiento creativo a “la competencia para participar productivamente en la generación, evaluación y mejora de ideas que puedan resultar en soluciones originales y efectivas, avances en el conocimiento y expresiones impactantes de la imaginación”.
De acuerdo con datos de OCDE, «en orden descendente, Singapur, Corea, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Estonia y Finlandia «son los sistemas con mayor desempeño en pensamiento creativo, con una puntuación media de 36 puntos o más, significativamente por encima del promedio de la OCDE», que es de 33 puntos.
En cuanot a Perú, el puntaje obtenido de pensamiento creativo en los estudiantes fue de 23, 10 puntos por debajo del promedio de 33 alcanzado por los 38 países miembros de la OCDE, distribuidos en América del Norte y del Sur, Europa y Asia-Pacífico.
En comparación con otros países del continente, Perú obtuvo seis puntos menos que Uruguay, y el mismo resultado que Brasil, nación que también aspira a adherirse a la organización, y con ello comparten el último lugar en esa parte del continente. Asimismo, Perú alcanzó tres puntos menos que Colombia (26), país sudamericano que se integró a la OCDE en 2020; y está ocho puntos por debajo de Chile (31), país que se adhirió en el 2010.
También fue superado por México (29) y Costa Rica (27), y obtuvo el mismo puntaje que Panamá y El Salvador.
Buzón de Noticias